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自ら問いを立てて解決していく国語科授業の実践 〜「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通して〜
2024.12.16
新潟中央東支部
小学校
国語
下越
令和6年度
自ら問いを立てて解決していく国語科授業の実践 〜「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通して〜
新潟市立女池小学校 落合 悠太
新潟中央東支部 落合悠太(国語)
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