児童が学びを実感できる文学的な文章教材の授業づくり ―読みの過程での思考を明確化する手立てを取り入れて― | ときわ会新潟公式サイトときわ会公式教育データベース

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2023.12.14

東蒲・五泉支部

小学校

国語

下越

令和5年度

児童が学びを実感できる文学的な文章教材の授業づくり ―読みの過程での思考を明確化する手立てを取り入れて―

五泉市立大蒲原小学校　太田諒平

太田諒平・東蒲・五泉支部・大蒲原小・国語