2017.07.15
小学校
国語
下越
平成２９年度
五泉市立五泉南小学校 川上 弘宜
多読において「読みの観点」に基づいて作品の読みを深め、学ばせたい「見方・考え方」を獲得させている。 物語文指導の視点からどの教室においても実戦可能なレベルにまで汎用化しており、多くの教師から追試・普及が期待できる。
