「プログラミング教育」実践事例集 | ときわ会新潟公式サイトときわ会公式教育データベース

「プログラミング教育」実践事例集

会員が実施したプログラミング的思考を授業に取り入れた実践事例を紹介します。
各学年の教科名をクリックして実践の様子をご覧ください。

小学校

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学年	教科等	単元等	プログラミングを体験するための教材・資料	データ
1年	算　数	たしざん（２）	アンプラグド・プログラミング手順ワーク（アルゴリズム）	・指導案・板書計画
2年	学級活動	みんなできょう力してゴールをめざせ！	アンプラグド・プログラミングカード「Let's Go Code」	・指導案・実践レポート
2年	学級活動	みんなできょう力	アンプラグド・プログラミング新聞紙	・指導案・実践レポート
3年	算　数	三角形	アンプラグド・プログラミング二等辺三角形・正三角形の作図の手順カード	・指導案
	算　数	小数	アンプラグド・プログラミング計算の手順カード	・指導案
	総合的な学習の時間（学級裁量）	micro:bitでコミュニケーション	フィジカル・プログラミング「micro:bit」	・指導案
4年	社　会	プログラミング的思考で社会を学ぼう	ビジュアル・プログラミング「プログラミン」アンプラグド・プログラミングフローチャート	・実践レポート
4年	算　数	直方体と立方体	ビジュアル・プログラミング「Scratch」	・指導案
5年	算　数	正多角形と円	ビジュアル・プログラミング「Scratch」	・指導案
	算　数	正多角形と円	ビジュアル・プログラミング「Scratch」	・実践レポート
	算　数	正多角形と円	ビジュアル・プログラミング「Scratch」	・指導案・授業構想図
	算　数	正多角形と円	ビジュアル・プログラミング「Scratch」	・指導案１・指導案２
	社　会	広がる情報ネットワーク	フィジカル・プログラミング「Ozobot」	・指導案・実践レポート
6年	理　科	電気と私たちの生活	フィジカル・プログラミング「アーテックロボ」	・指導案・実践レポート
	理　科	電気と私たちの生活	フィジカルプログラミング「micro:bit」	・指導案
	理　科	電気と私たちの生活	フィジカル・プログラミング「Scratch・実験セット(UCHIDA)」	・指導案
	理　科	電気と私たちの生活	フィジカル・プログラミング「micro:bit」	・指導案
	理　科	水溶液の性質	アンプラグド・プログラミング「フローチャート」	・指導案・授業構想図
研究実践	プログラミング的思考育成のための取組		ビジュアル・プログラミング「Scratch」「Hour of code」	・研究報告・資料

中学校

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学年	教科等	単元等	プログラミングを体験するための教材・資料	データ
3年	技術・家庭科	センサーを活用した計測・制御プログラムを作ろう	フィジカル・プログラミング「MESH(SONY)」	・指導案